לבחור פעילות אחרת
2. עוברים על השיחות

צ׳אטים, קבוצות ותמונות

משאירים את השיחות שרוצים להציג. פותחים תשובה כדי לראות מה קורה. אפשר להוציא שיחה מהפעילות.

בוחרים דגל לצוות לקראת אתגר הבנייה בשבת.

פרטים שאפשר לבדוק

הקבוצה
4 חברים. כולם מוכרים לך מהכיתה.

הבקשה
הצבעה על עיצוב הדגל. שום דבר פרטי.

מה עושים?

A. להצביע לכחול עם כוכב הזהב

טוב

הקול שלך שובר את התיקו. לצוות יש דגל כחול וזהב.

דעה על דגל היא דבר שאפשר לשתף עם חברים מוכרים.

B. להצביע לשחור עם הברק

טוב

עכשיו שניים מול שניים. הצוות ממשיך לדבר על זה.

השתתפת בשיחה ולא שיתפת שום דבר פרטי.

C. להציע כחול עם ברק ירוק

טוב

גם איתי וגם נועה אוהבים את הרעיון.

רעיון חדש הוא חלק רגיל משיחה של צוות.

התמונה היא כמו של עומר. המספר הרגיל של עומר שמור בטלפון שלך.

פרטים שאפשר לבדוק

המספר
050-555-0117 הוא מספר חדש. הוא לא שמור בטלפון שלך.

התמונה
אותה תמונה כמו בפרופיל של עומר. תמונות אפשר להעתיק.

איש קשר שמור
עומר שמור אצלך עם מספר אחר.

קבוצת הכדורגל
קבוצה פרטית: 14 שחקנים והמאמן גיל.

מה עושים?

A. לשלוח את קישור ההזמנה לקבוצת הכדורגל

מסוכן

המספר החדש יכול עכשיו להצטרף לקבוצת הכדורגל ולקרוא אותה.

תמונה ושם לא מראים מי באמת כותב. כדאי לספר למאמן גיל שהקישור נשלח, כדי שיהיה אפשר לבדוק את הקבוצה.

B. להתקשר למספר השמור של עומר ולשאול על המספר החדש

טוב

הקבוצה נשארת פרטית בזמן הבדיקה.

בדיקה טובה. השתמשת במספר שכבר היה מוכר לך, ולא בצ'אט החדש.

C. לשאול כאן מה שם הקבוצה שלנו, ואז לשלוח את הקישור

מסוכן

המספר עונה את השם הנכון של הקבוצה. עדיין לא ידוע לך מי כותב.

גם אנשים אחרים יכולים לדעת או למצוא את שם הקבוצה. לפני ששולחים משהו, כדאי לבדוק דרך המספר השמור של עומר או באימון.

העתקת היום מהלוח את שיעורי הבית במתמטיקה.

פרטים שאפשר לבדוק

הקבוצה
26 תלמידים מכיתה ז'2.

המחברת שלך
מתמטיקה: עמוד 84, תרגילים 3 עד 7, ליום חמישי.

מה עושים?

A. לכתוב "עמוד 84, תרגילים 3 עד 7, ליום חמישי"

טוב

עידו ושירה יכולים להתחיל להכין שיעורים.

פרטים על שיעורי בית עוזרים לכיתה, והם לא מידע פרטי.

B. לשלוח תמונה רק של השורה עם שיעורי הבית מהמחברת

טוב

הכיתה רואה את השורה בדיוק כמו שהעתקת אותה מהלוח.

בתמונה יש רק את שיעורי הבית, ולכן אין בה שום דבר פרטי.

C. לכתוב את העמוד ולהציע לוודא מחר עם המורה

טוב

לכיתה יש את התשובה שלך, וגם דרך לוודא אותה.

גם לעזור וגם לוודא, שניהם בסדר גמור כאן.

העליתם סרטון של דרקון הנייר שלכם. החשבון שלכם פרטי. רק חברים שאישרתם יכולים לראות אותו.

פרטים שאפשר לבדוק

נועה
בכיתה שלכם. אישרתם אותה כחברה יחד עם ההורים.

החשבון שלכם
פרטי. רק 14 החברים שאישרתם רואים את הסרטונים.

מה עונים?

A. לכתוב ״תודה! אראה לך מחר בבית הספר״

טוב

נועה שולחת לייק. אתם מראים לה בהפסקה.

תגובה נחמדה לחברה שאתם מכירים זה בסדר.

B. לשים לב על התגובה שלה

טוב

נועה רואה את הלב.

לא חייבים לכתוב. לב זו תשובה רגילה.

C. לכתוב את הכתובת של הבית כדי שתבוא

מסוכן

הכתובת שלכם מופיעה עכשיו בתגובות. חברים של חברים יכולים לראות אותה כשמשתפים את הסרטון.

מפגש בבית קובעים ההורים, לא בתגובות. כדאי למחוק את התגובה ולספר להורה.

אבא מתכנן את ארוחת הערב של יום שישי.

פרטים שאפשר לבדוק

הקבוצה
4 חברים: אמא, אבא, תמר ואני.

הבקשה
הצבעה על ארוחת הערב, עד 18:00.

מה עושים?

A. להצביע לפסטה

טוב

אבא סופר קול אחד לפסטה וקול אחד לפיצה.

שאלה משפחתית כזאת לא צריכה שום בדיקה.

B. להצביע לפיצה, בלי זיתים בחצי שלי

טוב

אבא מוסיף את החצי שלך לתוכנית.

לא כל בקשה צריכה אזהרה. כאן זאת פשוט ארוחת ערב.

C. להצביע לפיצה ולהציע להכין את הסלט

טוב

אבא אומר תודה ורושם אותך על הסלט.

תשובה רגילה וחברית בקבוצה מוכרת היטב.

הרגע הגיע אליך קוד כניסה בהודעת טקסט. לא ביקשת קוד.

פרטים שאפשר לבדוק

איש הקשר
אורי שמור אצלך. אתם מתכתבים כאן הרבה.

הודעת SMS
קוד WhatsChat: 730 418. אין לשתף את הקוד הזה עם אף אחד.

נשלח אל
הקוד הגיע למספר שלך, והוא שייך לחשבון שלך.

מה עושים?

A. לשלוח לאורי את שש הספרות של הקוד

מסוכן

למי שכותב בצ'אט הזה יש עכשיו את קוד הכניסה לחשבון שלך.

הקוד הזה יכול לפתוח את החשבון שלך בטלפון אחר. כדאי לספר להורה עכשיו ולבדוק יחד את החשבון.

B. להתקשר לאורי, ואם הוא עונה לשלוח את הקוד

מסוכן

אורי עונה לשיחה, והקוד נשלח. זה עדיין היה הקוד של החשבון שלך.

שיחת טלפון היא דרך טובה לבדוק מי כותב. אבל קוד כניסה למספר שלך הוא רק שלך, לא משנה מי מבקש. כדאי לספר להורה.

C. לשמור את הקוד אצלי ולהתקשר למספר השמור של אורי

טוב

הקוד נשאר פרטי. בטלפון אפשר לברר מה קרה.

בחירה טובה. הבקשה עצמה חשובה, גם בצ'אט מוכר. יכול להיות שמישהו אחר משתמש בחשבון של אורי.

היום יום ההולדת של יעל. הערב יש אימון.

פרטים שאפשר לבדוק

הקבוצה
9 חברים. כולם מוכרים לך מהאימונים.

היום
יום ההולדת של יעל. אימון ב-18:00.

מה עושים?

A. לכתוב "מזל טוב, יעל! נתראה בבריכה"

טוב

יעל שולחת לב בחזרה.

הודעה נחמדה לא צריכה שום פרטים פרטיים.

B. לשלוח סטיקר של עוגת יום הולדת 🎂

טוב

הסטיקר שלך מצטרף לשאר הברכות.

קצר וחברי זה בסדר גמור.

C. לוותר על הצ'אט ולאחל לה מזל טוב באימון

טוב

הערב באימון יעל שומעת ממך מזל טוב פנים אל פנים.

לא חייבים לענות על כל הודעה. פנים אל פנים זה טוב באותה מידה.

אתם בונים בעולם הקוביות. שחקן שאתם לא מכירים כותב בצ׳אט של המשחק.

פרטים שאפשר לבדוק

השחקן
SkyBuilder99. אף פעם לא שיחקתם איתו.

הבקשה
הסיסמה שלכם. אף אחד לא צריך אותה כדי לתת יהלומים.

מה עושים?

A. לשלוח את הסיסמה

מסוכן

SkyBuilder99 נכנס לחשבון שלכם. הבית שלכם בעולם הקוביות נעלם.

סיסמה היא רק שלכם ושל ההורים. כדאי לספר להורה עכשיו ולהחליף אותה יחד.

B. לכתוב ״לא תודה״ ולהמשיך לבנות

טוב

SkyBuilder99 מפסיק לכתוב. אתם מסיימים את המגדל.

יהלומים בחינם תמורת סיסמה זה תרגיל. מספיק להגיד לא.

C. להראות להורה ולחסום את השחקן

טוב

ההורה עוזר לכם לחסום את SkyBuilder99.

בחירה טובה. הורה יכול גם לדווח על השחקן במשחק.

הבוקר סיכמת עם אמא על האיסוף אחרי האימון.

פרטים שאפשר לבדוק

אשת הקשר
המספר השמור של אמא. אתם מתכתבים כאן כל יום.

מה שסוכם הבוקר
איסוף ב-17:30 בשער הצדדי של אולם הספורט.

קבוצת המעריצים
46 חברים, ואת רובם לא פגשת אף פעם. מישהו שאל: "איפה כולם היום?"

מה עושים?

A. לענות לאמא: "כן, 17:30 בשער הצדדי"

טוב

אמא שולחת לייק. התוכנית סגורה.

התוכנית מתאימה למה שסיכמתם בבית, והיא נשלחת למי שאוספת אותך.

B. לענות לאמא, וגם לכתוב בקבוצת המעריצים איפה אחכה

מסוכן

אמא קיבלה תשובה. גם 46 חברי הקבוצה יכולים לקרוא איפה ומתי האיסוף שלך.

תוכנית איסוף מיועדת למי שאוסף אותך. כדאי למחוק את ההודעה בקבוצה ולספר לאמא שהיא נכתבה שם.

C. לכתוב לאמא שהאימון אולי יתארך ולבקש 17:45

טוב

אמא מסכימה ל-17:45, באותו שער.

לשנות תוכנית עם הורה בצ'אט הרגיל שלכם זה בסדר גמור.

אצל אבא שמור המספר הישן של דוד אבי.

פרטים שאפשר לבדוק

מספר
המספר הזה חדש. הוא לא שמור.

הטלפון של אבא
אצל אבא שמור המספר הישן של דוד אבי.

מה עושים?

A. לבקש מאבא להתקשר קודם למספר הישן של דוד אבי

טוב

אבא מתקשר למספר הישן. אבי מאשר את המספר החדש, והפרטים נשלחים.

בדיקה דרך מספר שכבר יש לוקחת דקה. אחריה אפשר לענות כרגיל.

B. לכתוב לו: שבת ב-10:00, מגרש 2, פארק הספורט ליד הנחל

מסוכן

מי שכותב מהמספר החדש יודע עכשיו איפה אפשר למצוא אותך בשבת בבוקר.

אף אחד עוד לא בדק את המספר הזה. כדאי לספר לאבא ולבקש שיתקשר למספר הישן של אבי.

C. לכתוב שאשלח פרטים אחרי שאוודא את השעה עם המאמן

מסוכן

מי שכותב מהמספר החדש יודע שתגיע תשובה. אף אחד לא בדק מי זה.

תשובה ממשיכה שיחה עם מספר שלא נבדק. קודם מבקשים מאבא להתקשר.

הגלריה של החוג ציבורית. בתמונה שלך, כרטיס התלמיד מונח ליד הציור.

פרטים שאפשר לבדוק

תצוגה מקדימה
דף הקומיקס שלך. בפינה: כרטיס התלמיד שלך, עם השם המלא, בית הספר והכיתה.

הגלריה
עמוד ציבורי. כל אחד יכול לראות אותו.

מה עושים?

A. לשלוח את התמונה כמו שהיא

מסוכן

בגלריה רואים את דף הקומיקס וגם את כרטיס התלמיד, עם השם, בית הספר והכיתה שלך.

מאיה לא עשתה שום דבר רע, אבל עמוד ציבורי פתוח לכולם. כדאי לבקש ממנה להוריד את התמונה ולשלוח לה תמונה חתוכה.

B. לחתוך את כרטיס התלמיד מהתמונה, ואז לשלוח

טוב

בגלריה רואים את דף הקומיקס שלך, ושום דבר אחר.

שיתפת את העבודה שלך, והשם ובית הספר נשארו מחוץ לעמוד ציבורי.

C. לצלם תמונה חדשה רק של הציור ולשלוח אותה

טוב

מאיה מעלה את התמונה החדשה. רואים בה רק את הציור.

מבט קצר על מה עוד נמצא בתמונה הוא הרגל טוב, לפני שהיא הופכת לציבורית.

שני שלחה לך תמונה מצחיקה של עצמה. בקבוצת הטיול, 30 תלמידים, אוספים תמונות.

פרטים שאפשר לבדוק

הבקשה של שני
היא ביקשה לא להעביר את התמונה לאף אחד.

קבוצת הטיול
30 תלמידים מוסיפים תמונות מהטיול לאלבום משותף.

מה עושים?

A. לענות "מבטיחים, היא נשארת אצלי"

טוב

שני שולחת חיוך. התמונה נשארת בצ'אט שלכם.

זאת התמונה שלה, ולכן היא מחליטה מי רואה אותה.

B. להוסיף אותה לאלבום הטיול, כי זאת תמונה מעולה

מסוכן

30 תלמידים יכולים עכשיו לראות ולשמור תמונה ששני רצתה להשאיר פרטית.

הכוונה שלך הייתה טובה, אבל היא ביקשה שלא. כדאי למחוק את התמונה מהאלבום ולספר לשני מה קרה.

C. לשמור את שלה פרטית ולהוסיף לאלבום תמונה משלי

טוב

לאלבום נוספת תמונה חדשה. התמונה של שני נשארת אצלך.

עזרת לאלבום וגם כיבדת את הבחירה של שני.

140 הודעות חדשות הערב. אף אחד לא שאל אותך כלום. מחר יש לך מבחן.

פרטים שאפשר לבדוק

הקבוצה
18 חברים מחוג התיאטרון של בית הספר.

לא נקראו
140 הודעות על תלבושות. אף אחת מהן היא לא שאלה אליך.

מה עושים?

A. להשתיק את הקבוצה עד מחר בבוקר

טוב

הצ'אט ממשיך בשקט. הטלפון שלך לא מצפצף בזמן הלמידה.

להשתיק זה לא חוצפה. ההודעות יחכו שם גם מחר.

B. להשאיר את הטלפון בחדר אחר ולקרוא את הצ'אט אחר כך

טוב

אפשר ללמוד בלי הזמזומים.

לא חייבים לעקוב אחרי צ'אט בזמן אמת.

C. לכתוב "לומדים למבחן, חוזרים מחר" ולסגור את הצ'אט

טוב

עדי עונה "בהצלחה!" והצ'אט ממשיך.

גם להגיד שיוצאים להפסקה זה בסדר גמור.

אותה מודעה תלויה בכניסה לספרייה.

פרטים שאפשר לבדוק

הקבוצה
קבוצת חוג של בית הספר. המורה אסף מנהל אותה.

המודעה
ציבורית. היא תלויה בכניסה לספרייה.

מה עושים?

A. לכתוב "אשאל בבית ואעדכן"

טוב

דניאל כותב שישמור לך מקום אם יתאפשר לך לבוא.

המודעה ציבורית, והקבוצה היא החוג שלך בבית הספר. תשובה רגילה בסדר גמור.

B. להעביר את המודעה לחבר שאוהב רובוטים

טוב

החבר אומר תודה ורוצה לבוא גם.

המודעה היא מידע ציבורי, ולכן אפשר להעביר אותה הלאה.

C. לשאול אם צריך להביא משהו

טוב

המורה אסף עונה: רק בקבוק מים.

שאלה מועילה בקבוצה מוכרת.

החלפת מספרים עם רומי פנים אל פנים. היום גם מספר אחר כותב שהוא רומי.

פרטים שאפשר לבדוק

הצ'אט הזה
המספר שרומי הקלידה בעצמה בטלפון שלך.

הצ'אט האחר
מספר לא שמור, אותה תמונת פרופיל, כתב היום "היי, זאת רומי". לא נבדק.

מה עושים?

A. לענות כאן: "כן, אביא את השעון"

טוב

רומי אומרת תודה. התוכנית ליום חמישי סגורה.

את המספר הזה בדקתם יחד פנים אל פנים. הבדיקה הזאת היא מה שקובע, לא התמונה.

B. לענות כאן, ולשאול את רומי ביום חמישי על המספר האחר

טוב

התוכנית סגורה. הצ'אט האחר מחכה עד שתהיה לך הזדמנות לשאול את רומי פנים אל פנים.

השתמשת בצ'אט שנבדק, והשארת את זה שלא נבדק לאחר כך.

C. לשלוח את התשובה לשני המספרים, כי התמונה זהה

מסוכן

רומי מקבלת את התשובה שלך. גם המספר שלא נבדק יודע עכשיו מה התוכנית שלך ליום חמישי.

תמונה זהה היא לא בדיקה. כדאי לשאול את רומי על המספר האחר לפני שכותבים לו שוב.

הסתפרת היום. כבר כתבת שלא מתאים לך לשלוח תמונה.

פרטים שאפשר לבדוק

איש הקשר
עמית שמור אצלך. אתם יושבים בכיתה זה ליד זה.

הגבול שלך
אמרת לא לשליחת תמונה. עמית קיבל את זה.

מה עושים?

A. לכתוב "תודה! כן, משחקים ב-17:00"

טוב

עמית כותב "נתראה ב-17:00".

עמית כיבד את הלא שלך. חבר טוב יכול לעשות את זה.

B. לשלוח לייק ולענות על המשחק אחר כך

טוב

עמית רואה את הלייק שלך. השאלה על המשחק יכולה לחכות.

לא חייבים להחליט מיד.

C. לכתוב "היום לא, אבל נתראה מחר בבית הספר"

טוב

עמית עונה "סבבה, נתראה מחר".

אפשר להגיד לא גם למשחק. הגבול שלך בעניין התמונה נשאר כמו שהוא.

בשבוע הבא מגיעים שני תלמידים חדשים. עמוד הסרטון של בית הספר ציבורי.

פרטים שאפשר לבדוק

הקבוצה
פרטית. 26 תלמידים מהכיתה.

קישור ההזמנה
כל מי שיש לו את הקישור יכול להצטרף ולקרוא את הצ'אט.

עמוד הסרטון
ציבורי. כל אחד יכול לקרוא את התגובות.

התלמידים החדשים
מגיעים בשבוע הבא. תפגשו אותם בכיתה.

מה עושים?

A. להציע לחכות ולבקש מהחדשים את המספרים שלהם בכיתה

טוב

בשבוע הבא שני התלמידים החדשים נותנים את המספרים שלהם בכיתה. מי שמנהל את הקבוצה מצרף אותם לפי המספר.

קישור יכול לעבור לכל אחד. מספר שמקבלים פנים אל פנים מצרף רק את מי שרוצים.

B. לענות "רעיון טוב, אפשר לפרסם"

מסוכן

הקישור ציבורי. כל מי שקורא את התגובות יכול להצטרף לקבוצת הכיתה.

קישור הזמנה קובע מי נכנס. כדאי לבקש מרוני למחוק את התגובה, ולבקש ממי שמנהל את הקבוצה ליצור קישור חדש.

C. להציע לפרסם את הקישור ולמחוק את התגובה אחרי יום

מסוכן

במשך יום כל אחד יכול להעתיק את הקישור. קישור שהועתק ממשיך לעבוד גם אחרי שהתגובה נמחקת.

מחיקת התגובה לא מחזירה את הקישור. כדאי לבקש ממי שמנהל את הקבוצה ליצור קישור חדש.

RacerK99 הצטרף אתמול. לא נפגשתם אף פעם.

פרטים שאפשר לבדוק

הקבוצה
46 חברים. כל מי שיש לו את קישור ההזמנה יכול להצטרף.

RacerK99
הצטרף אתמול. אף אחד מהמוכרים לך לא פגש אותו.

מי יכול לקרוא
כל 46 החברים רואים מה שנכתב כאן.

מה עושים?

A. לענות על ההקפה, בלי בית הספר והעיר שלי

מסוכן

RacerK99 ממשיך לכתוב לך. עדיין לא ידוע לך מי זה.

גם תשובה נחמדה ממשיכה שיחה עם מישהו לא מוכר. קודם בודקים עם הורה.

B. לענות עם שם בית הספר שלי, אבל בלי העיר

מסוכן

כל 46 החברים יכולים עכשיו לקרוא מה בית הספר שלך.

שם של בית ספר מספיק כדי למצוא איפה נמצאים כל יום. כדאי למחוק את ההודעה ולספר להורה מה שותף.

C. להשאיר את השאלה בלי תשובה ולשאול הורה על RacerK99

טוב

בית הספר והעיר נשארים פרטיים, והורה בודק איתך את הקבוצה.

בדיקה טובה. הורה יכול לעזור לברר מי הצטרף, ואם הקבוצה הזאת מתאימה לך.

הבחירה שלכם תישמר. במסך הבא אפשר להתחיל או להדפיס.